Schulordnung Standort Friedrichstraße

„Mit gutem Beispiel vorangehen ist nicht nur der beste Weg andere zu beeinflussen – es ist der einzige.“  (Albert-Schweitzer) Allgemeiner Teil Alle Schülerinnen und Schüler, die Lehrkräfte sowie alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bilden die Schulgemeinschaft der Albert-Schweitzer-Schule. Wir legen besonderen Wert auf einen vertrauensvollen Umgang miteinander und eine Atmosphäre gegenseitiger Wertschätzung. Unsere Schule zeichnet sich durch ein angst- und gewaltfreies Klima aus, zu dem jeder durch sein verantwortungsbewusstes Verhalten beiträgt. Wir vermeiden unnötigen Energie-, Papier- und Wasserverbrauch und tragen damit zu einem schonenden Umgang mit unserer Umwelt bei. Besonderer Teil: Standort Nordertorstriftweg Unterricht: Wann komme ich zur Schule? Stunde: 07.45 – 08.30 Uhr                                5. Stunde:                11.35 – 12.20 Uhr Stunde: 08.35 – 09.20 Uhr                                6. Stunde:                12.25 – 13.10 Uhr Stunde: 09.40 – 10.25 Uhr                                7. Stunde:                13.30 – 14.15 Uhr Stunde: 10.30 – 11.15 Uhr                                8. Stunde:                 14.15 – 15.00 Uhr Alle Beteiligten machen einen pünktlichen Unterrichtsbeginn möglich. Wenn eine Lehrkraft 5 Minuten nach Unterrichtsbeginn noch nicht im Unterrichtsraum ist, informiert die Klassen- oder Kurssprecherin oder der Klassen- oder Kurssprecher das Sekretariat. In Aufgabenstunden bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die gestellten Aufgaben in dem Raum, in dem sich die Klasse befindet, so leise,

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Schulordnung Standort Nordertorstriftweg

„Mit gutem Beispiel vorangehen ist nicht nur der beste Weg andere zu beeinflussen – es ist der einzige.“  (Albert-Schweitzer) Allgemeiner Teil Alle Schülerinnen und Schüler, die Lehrkräfte sowie alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bilden die Schulgemeinschaft der Albert-Schweitzer-Schule. Wir legen besonderen Wert auf einen vertrauensvollen Umgang miteinander und eine Atmosphäre gegenseitiger Wertschätzung. Unsere Schule zeichnet sich durch ein angst- und gewaltfreies Klima aus, zu dem jeder durch sein verantwortungsbewusstes Verhalten beiträgt. Wir vermeiden unnötigen Energie-, Papier- und Wasserverbrauch und tragen damit zu einem schonenden Umgang mit unserer Umwelt bei. Besonderer Teil: Standort Nordertorstriftweg Unterricht: Wann komme ich zur Schule? Stunde: 07.45 – 08.30 Uhr                                5. Stunde:                11.35 – 12.20 Uhr Stunde: 08.35 – 09.20 Uhr                                6. Stunde:                12.25 – 13.10 Uhr Stunde: 09.40 – 10.25 Uhr                                7. Stunde:                13.30 – 14.15 Uhr Stunde: 10.30 – 11.15 Uhr                                8. Stunde:                 14.15 – 15.00 Uhr Ich bin pünktlich in der Klasse und bemühe mich, gut mitzuarbeiten. Wenn die Lehrerin oder der Lehrer 5 Minuten nach Unterrichtsbeginn noch nicht im Unterrichtsraum ist, meldet die Klassensprecherin oder der Klassensprecher dies im Sekretariat. Weitere Regeln werden mir von meinen Fachlehrerinnen und Fachlehrern für ihren Unterricht mitgeteilt. Schulgebäude: Das Gebäude und

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Die Konzepte der Albert-Schweitzer-Schule

Alle unsere Konzepte findet man bei IServ unter Bekanntmachungen/Konzepte. Obwohl einzelne  nicht mehr aktuell oder gerade in der Überarbeitung sind, stellen wir sie trotzdem zur Verfügung, damit man sich orientieren kann. Hier eine Übersicht: Beratungskonzept Bibliothekskonzept Bilinguales Konzept Förderkonzept Leguan Ganztagskonzept Hausaufgaben-Leitfaden Konzept zum Umgang mit Absentismus Konzept zur Studiums- und Berufsorientierung Medien- und Methodenkonzept Qualitätsentwicklung und Evaluation Qualifizierungskonzept Soziales Lernen Jahrgang 5 und 6

Sonstige Angebote

Außerunterrichtlich bestehen weitere Angebote wie die Mitarbeit im Schul­sanitätsdienst, an verschiedenen Arbeitsgemeinschaften wie zum Bei­spiel Musical-AG, Rock-Pop-Chor, Instrumentalgruppen, Roboter-AG, Chemie-AG, Indien-AG, verschiedenen Sport-AGs, die zum Teil in Ko­operation mit Nien­burger Sportvereinen angeboten werden, sowie weiteren wechselnden Angeboten. Diese sind überwiegend in den offenen Ganztag eingebunden, in dem neben einem warmen Mittagessen auch Förderunterricht und Hausaufgabenhilfe angeboten werden. Hinter der Ruder-AG steht der Verein der Ruderriege der Albert-Schweit­zer-Schule (RRASS), in der Schülerinnen und Schüler einen großen Anteil an Organisation und Ausbildung der Jüngeren haben: Die Ruderriege – organisiert als Schülersportverein – nimmt in unserem Schulleben eine Sonderstellung ein. Ziel der Ruderriege, die seit 1912 ununterbrochen an der Schule existiert, ist die Förderung des Rudersports, der Erziehung, des Umwelt- und Landschaftsschutzes. Die RRASS ist Mitglied des Schüler-Ruderverbandes Niedersachsen e.V. und des Kreissportbundes Nienburg. An der Spitze der RRASS steht ein Protektor. Geführt wird die Ruderriege aber durch einen aus Schülerinnen und Schülern bestehenden Vorstand. Die Ruderriege verfügt über einen umfangreichen Bootsbestand: Einer, Zweier, Vierer und Achter. Die Unterhaltung des Bootsparks und des Bootshauses obliegt ausschließlich den Schülerinnen und Schülern. Nach der Ausbildung in der Meerbachmündung folgen Fahrten auf der Weser. Die Ruderriege veranstaltet außerdem Wanderfahrten am Wochenende

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Veranstaltungen

Im Verlauf des Schuljahres wird an der Albert-Schweitzer-Schule eine Reihe von regelmäßigen Veranstaltungen durchgeführt. So gestalten Schülerinnen und Schüler einen Musik- und Kulturabend und eine Indien-Veranstaltung, Religionslehrkräfte bereiten mit ihren Lerngruppen sowohl eine Weihnachtsandacht als auch die Abiturandacht zur Entlassung der Abiturienten vor. Meist im Mai präsentiert sich die ganze Schule am Nachmittag der offenen Tür, während die Schülervertretung kurz vor den Sommerferien für die Schülerschaft ein Sommerfest gestaltet. Auch regelmäßige Kunstausstellungen finden statt. Die jüngeren Ehemaligen treffen sich in der Regel am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien, um den Kontakt zu ihrer ehemaligen Schule nicht zu verlieren, viele kommen nach 50 Jahren noch einmal zurück, um ihr goldenes Abitur zu feiern. Außerdem werden zahlreiche Informationsveranstaltungen angeboten: Vorstellung der Schule für die Eltern der Viertklässler, bilingualer Unterricht, Bläsergruppe, Schnupperunterricht für die Viertklässlerinnen und Viertklässler, Nachmittag der offenen Tür, Informationsabend und Schnupperunterricht zur Wahl der zweiten Pflichtfremdsprache in der fünften Klasse, Informationen über die Eingangsphase der Sekundarstufe II sowohl für Schulangehörige als auch für Interessierte von den Realschulen und Informationen über die Qualifikationsphase. Im Bereich der Prävention arbeitet die ASS sowohl mit der Polizei und dem Landkreis als auch mit dem Verein Smiley zusammen. Im Jahrgang

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Soziale Projektpartnerschaft

Die Albert-Schweitzer-Schule hat seit Anfang 2005 eine Partnerschaft zum St. Johns Kinderwohnheim mit angeschlossener Schule in Neerpair (Tamil-Nadu, Südindien). Die Partnerschaft bedeutet: dass die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, am konkreten Beispiel ein anderes Land und seine Kultur kennen zu lernen, dass persönliche Kontakte zu den Menschen dort bestehen und unsere Schule ab und zu Besuch aus Indien bekommt, dass ungefähr alle drei Jahre einige Schülerinnen und Schüler der Oberstufe die Möglichkeit bekommen, nach Indien zu fahren und dort mit einer Gruppe indischer Schülerinnen und Schüler gemeinsam an einem Projekt zu arbeiten. Die Partnerschaft bedeutet aber auch eine Verpflichtung – die ASS hat sich vorgenommen, durch verschiedene Aktionen immer so viele Spenden zu sammeln, dass damit für 30 Kinder im St. Johns Wohnheim alles Nötige bezahlt werden kann. Durch dieses langjährige Projekt erleben die Schülerinnen und Schüler gelebte soziale Verantwortung ganz im Sinne Albert Schweitzers. Das Projekt wird begleitet von der Indien-AG und dem gemeinnützigen Verein ARIVU – Zukunft durch Bildung e.V.

Schulpartnerschaften und Schüleraustausch

USA: Dieses Austauschprogramm wird als Fremdsprachenprogramm für die Jahrgänge 10 und 11 durchgeführt und von für diese Aufgabe Verantwortlichen der Fachgruppe Englisch organisiert. Die Arrowhead Park Early College High School in Las Cruces (New Mexico) ist hierbei die kooperierende Schule. Der Zeitraum des Austausches umfasst etwa vier Wochen, wobei knapp drei Wochen vor Ort in Las Cruces verbracht werden, es schließt sich in der Regel eine Studienfahrt zu ausgewählten Zielen in den Vereinigten Staaten an, beispielsweise nach Washington (DC) oder nach Los Angeles (Kalifornien). Besuch und Gegenbesuch finden alternierend jeweils im folgenden Kalenderjahr statt. Diese Maßnahme ist aktiver Bestandteil der Städtepartnerschaft Nienburg – Las Cruces. Frankreich: Dieses zehntägige Austauschprogramm wird als Fremdsprachenprogramm in Klasse 9/10 durchgeführt und von der Fachgruppe Französisch organisiert. Das Lycee Raymond Queneau in Yvetot (Normandie) ist hierbei die Partnerschule. Besuch und Gegenbesuch finden abwechselnd statt. Unter Anderem werden geschichtliche Aspekte der deutsch-französischen Beziehungen sowie die Rolle der Normandie bei der Invasion am Ende des 2. Weltkrieges berücksichtigt. Polen: Dieses Austauschprogramm dient der Stärkung des europäischen Gedankens und der Völkerverständigung. Es wird für den Jahrgang 10 durchgeführt und von der Fachgruppe Politik-Wirtschaft organisiert. Das Gimnazium Zespol Nr. 1 ist die Partnerschule in

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