Die Klasse 6e bereitet eine Modenschau mit sehr speziellen Kleidungsstücken vor. Zur Herstellung der Kleidung werden überwiegend Dinge verwendet, die wir normalerweise wegschmeißen. So wir es z.B Kleider aus Mülltüten geben, wie sie teilweise auch in armen Regionen Afrikas getragen werden. Weil wir unsere Altkleidersammlungen nach Afrika schicken, bricht der Afrikanische Kleidermarkt zusammen. Die Klasse 6e zeigt auf ihrer Modenschau aber auch andere typische afrikanische Kleidung. Die Modenschau wird von typischer afrikanischer Musik begleitet. Die 6e führt auch ein Theaterstück auf. Sie spielen 6 Szenen aus Albert Schweitzers Jugend nach. Die Szenen werden von mehreren Kindern gespielt und wirken sehr realistisch.

Eine Gruppe der Klasse dekoriert den Klassenraum so, wie früher eine afrikanische Hütte  ausgesehen hat. Andere Schüler der Klasse machen ein Quiz über Albert Schweitzer. Dazu suchen sie sich sehr viele Informationen über Albert Schweitzer, sein Leben, seine werke und seinen Afrika sowie seinen anderen Reisen. Man  bekommt für richtige Antworten Punkte und die Sieger sollen mit einer Urkunde geehrt werden. Zudem wird es Fühlkisten geben, in denen man Dinge aus dem Leben Schweitzers ertasten soll. Für das was man richtig gemacht hat, bekommt man auch hier die entsprechenden Punkte.

Die Klasse 7e beschäftigt sich hauptsächlich mit der Ethik Albert Schweitzers (Lebensweisheiten) und die „Ehrfurcht vor dem Leben“. Die folgenden Themen werden von verschiedenen Gruppen aus der Klasse bearbeitet. – Ehrfurcht vor dem Leben: Tiere und Natur – das Verhältnis zwischen hilfsbedürftigen Menschen in aller Welt (wie helfe ich den Menschen in armen Ländern?) – Liebe und Gütigkeit – Weltfrieden Zu den Themen soll abschließend jeweils ein Plakat angefertigt werden.

Die Klasse 6c arbeitet mit viel Spaß am Bau von Modellen eines afrikanischen Dorfes, des Krankenhauses in Lambarene sowie der Erstellung einer Landkarte. Auf dem Dorfmodell wird es einen Fluss geben, der Fluss besteht aus Knete und das Ufer aus Zeitungspapier. Auf ihm wird sogar ein Kanu fahren. Die Kanus werden selbst geschnitzt. Mit Lego-Männchen werden die damaligen Bewohner dargestellt. Die Landkarte wird die einzelnen Stationen aus dem Leben Albert Schweitzers zeigen. Eine letzte Gruppe ist für die Dokumentation auf der Homepage verantwortlich und verfasst hierzu kurze Texte und fertigt passende Fotos an.

Die Klasse 7d untersucht Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen afrikanischen und deutschen Menschen. Außerdem werden sie ein Rollenspiel vorbereiten, welches mit einem Quiz abgeschlossen wird. Eine andere Gruppe beschäftigt sich mit dem Lebenslauf von Albert Schweitzer und bereitet diesen für eine Präsentation vor. Es werden die Lebensstationen von Albert Schweitzer aufgeschrieben und das Leben in Afrika beschrieben.